Хорошо известно, что между Российской Федерацией и Японией нет мирного договора. Этот факт используется определёнными политическими кругами в Японии как способ давления на Россию. По мнению ряда японских политических деятелей, отсутствие договора мешает установлению добрососедских взаимовыгодных социально-экономических отношений между нашими странами. Не перестают поднимать так называемый территориальный вопрос и современные руководители Японии. Вот и новый премьер-министр уже выступил с заявлением, в котором требует от России передать под юрисдикцию Японии целую группу Курильских островов. Известен он и как сторонник отмены статьи 9 Конституции, которая запрещает стране иметь собственные вооруженные силы. Опыт ведения современных военных действий японские военнослужащие (пока ещё сил самообороны) уже получают в Ираке, а суда военно-морских сил Японии уже вышли на патрулирование 1000 мильной зоны вокруг Японии. При том, что у Японии есть достаточно серьёзные проблемы во взаимоотношениях с Китайской Народной Республикой (и по территории, и по некоторым страницам истории японской оккупации Китая в 30-40-х годах прошлого века), с республикой Корея, на чью группу островов Токдо претендует Япония, с Россией, у которой Япония оспаривает принадлежность группы островов Курильского архипелага. Таким образом, всё это позволяет делать вывод о том, что в случае отмены статьи 9 Конституции Япония может стать одним из потенциальных очагов напряжённости в азиатско-тихоокеанском регионе

В современном мире отношения между народами становятся всё более важным фактором развития. Однако историческое прошлое не всегда позволяет говорить о том, что сегодня возможно значительно изменить отношение к государству и стране за достаточно короткий срок. К примеру, отношение к Японии как к государству будет различным у студентов Российского Дальнего Востока и у студентов, к примеру, республики Корея, КНДР, КНР.

С целью изучения отношения студенческой молодёжи Сеульского государственного университета и Сахалинского государственного университета к Японии и некоторым аспектам российско-японского, корейско-японского сотрудничества под руководством профессора Хонг Ду Сеунга в Сеуле и директора регионального центра социально-экономических исследований (Сахалинский государственный университет) в мае 2006 года был проведён социологический опрос, в котором приняли участие 554 студента из Сеульского государственного университета и 145 студентов СахГУ.

Студентам было предложено ответить на вопрос: «Сегодня мы являемся свидетелями изменения отношений между многими странами. В том числе и между Россией и Японией (Республика Корея и Япония). А как Вы относитесь к Японии?»

Таблица 1. Отношение участников опроса к Японии (данные представлены в процентах)

В ходе анализа полученной информации было подтверждено различие в отношении студенческой молодёжи к Стране восходящего солнца. Причём сахалинские студенты в целом к Японии, как к государству, относятся положительно. Студенты из Сеула дали диаметрально иные ответы. Причина, на наш взгляд, состоит в том, что Япония более 40 лет была в Корее оккупантом, который считал корейцев людьми второго сорта. Этого Японии, даже современной, не могут забыть и простить, тем более, что ещё живы свидетели этой антикорейской политики Японии. Память о геноциде корейского народа до сих пор жива у современного молодого поколения, и не считаться с этим фактором нельзя.

Вместе с тем, чуть более половины опрошенных студентов Сеульского университета отметили, что относятся к Японии нейтрально, что позволяет предположить возможность в будущем изменения отношения к Японии со стороны граждан корейского государства.

У сахалинских студентов, принимавших участие в опросе, отношение к Японии иное, ведь японские войска были на Сахалине достаточно короткий (по сравнению с оккупацией Кореи) период времени.

Выше уже отмечалось, что Япония регулярно, с упорством, достойным лучшего применения, ставит территориальные вопросы перед Россией, перед Республикой Корея. Студентам было предложено ответить на вопрос о том, кто, по их мнению, является инициатором постановки территориальных вопросов. Варианты ответов представлены в таблице 2

Таблица 2. Мнения студентов об инициаторах постановки территориальных вопросов между Россией и Японией, Республикой Корея и Японией

Как видно из представленных в таблице результатов, подавляющее большинство студенческой молодёжи обоих университетов убеждено в том, что японскому народу территориальные проблемы и споры не нужны и не интересны.

Таблица 3. Студентам обоих университетов было предложено ответить на вопрос «Имеет ли Россия юридические права на владение Курильскими островами»?

Практически две трети опрошенных студентов СахГУ убеждены, что Россия имеет юридические права на владение Курильскими островами. Вместе с тем можно констатировать и тот факт, что 13.4% студентов СахГУ, принявших участие в опросе, указали, что вопрос о праве – спорный вопрос. Очевидно и другое: студенческая молодёжь в Корее просто не информирована по столь важному для жителей Дальнего Востока и России вопросу.

Студентам обоих вузов было предложено ответить на вопрос «Мешает ли наличие территориальных разногласий развитию экономических отношений между нашими странами» (вопрос сформулирован для студентов СахГУ - «Россия – Япония», и «Япония – Республика Корея» – для студентов Сеульского государственного университета)

Таблица 4. Мнение студентов о влиянии территориальных разногласий на развитие экономических отношений между странами.

Известно, что в Японии ежегодно 7 февраля отмечается так называемый «день северных территорий», когда определённые группы жителей Японии начинают требовать от России передачи под её юрисдикцию группы Курильских островов.

В течение двух последних лет перед зданием, в котором расположено Генеральное консульство Японии на Сахалине, 7 февраля представителями Сахалинских общественных и политических организаций, студенческой молодёжи проводятся акции протеста против территориальных притязаний Японии. С целью уточнения позиций современной студенческой молодёжи студентам обоих вузов было предложено ответить на вопрос о том, примут ли они участие в подобных мероприятиях.

Таблица 5. Готовность студенческой молодёжи принять участие в акциях протеста против территориальных притязаний Японии

Как видно из полученных в ходе опроса результатов, студенты СахГУ показывают большую готовность к участию в акциях протеста. Это можно объяснить тем, что жители Сахалинской области достаточно чутко реагируют на любые провокационные действия и заявления руководителей соседней страны. Достаточно негативно воспринимается населением Сахалинской области и использование безвизовых обменов для распространения среди граждан России агитационных материалов, представляющих только японскую точку зрения по вопросу о принадлежности Курильских островов.

Не добавляет доверия к соседней стране и недавнее событие, когда капитан японского рыболовецкого судна, будучи задержанным за браконьерский лов рыбы, на суде в Южно-Курильске признал свою вину полностью, а после передачи его японской стороне заявил, что себя виновным не считает, что оговорил себя с целью быстрейшего возвращения на родину....

Студенты Сахалинского государственного университета в своём подавляющем большинстве считают себя патриотами своей страны и готовы отстаивать интересы России. Данные, полученные в ходе опроса, подтверждают сделанный вывод.

аблица 6. Ответы студентов на вопрос о том, считают ли они себя патриотами своей страны.

Вероятно, студенты Сеульского государственного университета в большей степени полагают, что они являются гражданами мира, и поэтому могут жить и трудиться практически в любом государстве, в любой части планеты, и для них вопрос о патриотизме не является актуальным.

В ходе опроса было уточнено мнение студентов и Сахалинского государственного университета, и Сеульского государственного университета по вопросу отмены статьи 9 Конституции Японии.

Таблица 7. Ответы студентов на вопрос о праве Японии отменить статью 9 Конституции

Таким образом, полученные в ходе опроса результаты позволяют утверждать, что большинство участников опроса не хотят ревизии Второй мировой войны и возрождения японского милитаризма в Азии.

Сергей Прокопенко, кандидат социологических наук, директор Регионального центра социально-экономических исследований (СахГУ).

2 ноября 2006г.