Информация: Культура, искусство и религия

Шел утенок за ботинком


В первый раз я столкнулась с, скажем так, доморощенным психоанализом, когда мы с подругой пили чай и болтали. Как это у женщин водится, уютная обстановка располагала к откровенности. Подруга и говорит:

- Знаешь, меня скрип из себя выводит.

- Меня тоже, - отвечаю.

- Ты не понимаешь, - начала она злиться, - я с тобой как с человеком делюсь. Скрип все не выносят. Но у меня какая-то патология - чуть скрипнуло где, я, как суслик, в транс впадаю. Страх какой-то появляется, сжимаюсь вся, слезы наворачиваются. В общем, бред какой-то.

Я тогда только нос в психологию сунула и, как говорили мне учителя, тыкала палец в розетку, пытаясь совершить то, что было не по знаниям и не по силе.

Так что это нечаянно получилось - повела я подругу по ассоциациям, и она вдруг сжалась в комочек, выражение лица стало отсутствующим. Не буду объяснять что и как, потому что любителей поэкспериментировать (кроме меня), найдется достаточно. Скажу только, что Танюшка, моя подружка, вспомнила и пережила эпизод своей жизни в возрасте шести месяцев. Представьте, маленькая девочка просыпается в кроватке, а рядом никого. Вдруг раздается противный скрип, и дверь от сквозняка открывается. Малышка сжимается от страха. Произошло что-то непонятное, а мамы нет рядом. Потом входит мама, берет ее на руки, а руки холодные, целует. Все происходит в какой-то странной комнате - она ниже уровня коридора и от входной двери идут несколько ступенек. Судя по всему, это был барак.

Детская память и воспоминания в ходе психоанализа часто переплетаются с фантазиями и прочими наслоениями. Поэтому мы написали письмо Таниной маме, и она ответила, что в то время они действительно жили в такой комнате со ступенями и дверь была очень скрипучая, ее надо было особым способом открывать.

Произошло же то, что называют импринтингом, или запечатлением. Этот феномен первым описал австрийский ученый, лауреат Нобелевской премии Конрад Лоренц. Классический пример. Только что вылупившийся из яйца утенок первым делом видит мячик или ботинок и идет за этим мячиком или ботинком, как за мамой. Этот образ запечатлен в его памяти.

Импринтинг дает возможность усвоить не контролируемые сознанием способы поведения, нормы при очень непродолжительном действии какого либо образца. При этом, чем меньше новорожденный готов к самостоятельной жизни, тем дольше продолжается для него явление импринтинга. У утят и цыплят такая фиксация длится всего сутки. У воробьев, собак, кошек фаза импринтинга более длительна, потому что они появляются на свет совершенно беспомощными.

Что касается человека, то исследователи склонны к разным выводам: одни считают, что способность к импринтингу существует примерно до пяти-шести лет, другие - до полового созревания.

Импринтинг очень быстро создает то или иное психическое образование, которое очень трудно изменить.

Один молодой мужчина признался мне, что его очень успокаивают… длинные стружки или деревянные предметы. Он специально держал дома и на работе спилы березовых веток: "Понервничал - беру спилы и прикладываю к щеке. Так хорошо и спокойно на душе становится". Позже выяснилось, что годовалым мальчиком его отправили к дедушке и бабушке в деревню. Дед был столяром. Игрушек в деревне не было, и он приносил внуку из мастерской стружки, плашечки. И был тот дед очень добрым человеком, заботился о любимом внучке. В памяти у выросшего внука не осталось воспоминаний о дедушке и первых игрушках, а вот в поведении остался четкий след.

Не так давно по телевидению шла передача Леонида Каневского о маньяке советских времен, который убил нескольких студенток. Преступник в детстве пережил бомбежку. Он, пятилетний, видел залитые кровью, покрытые лишь обрывками одежды тела, лежащие одно на другом. Потом какая-то женщина развернула его и прижала лицом к своему животу, чтобы ребенок не смотрел на ужасное зрелище. Но запечатление осталось, и маньяк повторял эту картину во время убийств.

Что произошло в его психике? Ребенок увидел смерть во всем ее ужасе. Это страшно. Но он-то жив, это другие умерли. Страх притягателен, вспомните песню Юлия Кима о наслаждении скользить по краю (многие исследователи считают, что ужас связан и со сладострастными ощущениями). Он заставляет ребенка обратиться к экзистенциальному миру. То есть миру, где решаются проблемы бытия - небытия. А дальше женские руки, мягкий живот, к которому прижали ребенка. В итоге - удовлетворение: я живу, я защищен. И через много лет ради этого удовлетворения гибли девушки.

К сожалению, преступник был по указанию ЦК КПСС очень быстро расстрелян без всяких исследований и экспертиз. Так что механизм его маньячества можно описать только приблизительно.

Вообще, люди редко отдают себе отчет, отчего они поступают так, а не иначе. Но, так как многие наши действия обусловлены импринтингом, они и не могут знать, почему одни, входя в микроавтобус, вначале ставят ногу на ступеньку, а другие просовывают голову; одни от внезапного стука приседают, вторые подпрыгивают и так далее. Очень многое впитано неосознанно, когда человек еще не мог ни говорить, ни думать. Вот малыш лежит в кроватке. Он еще не знает ни мира, ни его правил. Он только видит улыбающиеся лица, слышит ласковые голоса. И просто их впитывает. Но он может впитать так же небритое и опухшее лицо отца, запах перегара, визгливый голос матери. И его мир будет иным. Взрослые считают, что малыш ничего не понимает. А ему и не надо понимать, чтобы воспринимать и усваивать.

Для того чтобы запечатление совершилось, требуется ряд условий. Необходимы стимулы внешней среды, действие которых зависит от генетики и периода действия импринтинга. Очень важно так называемое подкрепление, то есть приятные ощущения - тепло, утоление голода, ласка, защищенность и т. д.

Забавный случай из моей практики. Когда дочке был месяц от роду, нас навестила знакомая - очень красивая и яркая брюнетка в салатовом костюме. Мы разговаривали, и я с дочкой на руках подходила то к столу, то к окну. И вдруг знакомая засмеялась: "Смотри, девочка глазками за мной следит!" И она взяла на руки мою малышку. Я тоже засмеялась: "Конечно, мама без макияжа и в бежевом халате выглядит как бледная поганка". Анна любила малышей, и дочь на ее руках, насмотревшись на яркое пятно, блаженно уснула.

И вот прошли годы, дочка вошла в возраст, когда девушки усиленно думают о внешности. К моему огорчению, она выкрасила волосы в черный цвет. А когда попросила купить что-нибудь салатовое: "Такой красивый цвет, и брюнеткам идет", я вспомнила тот визит. А дочь до сих пор тяготеет к зеленоватым тонам в одежде, которые я, наоборот, не люблю. Хотите верьте, хотите нет.

Анастасия ТАЛИЦА, газета «Южно-Сахалинск сегодня».

8 ноября 2007г.


Вернуться назад