Необычное занятие под названием «Развлечения на бабушкином дворе» провели 23 ноября в реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями «Преодоление». Игровую обучающую программу разработали с использованием системы «Саундбим». Как сообщает «Сахалин Энерджи», эта технология позволила детям познакомиться и воспроизвести звуки всех животных, которые обитают на домашнем дворе. Малыши кудахтали, мычали и хрюкали. Но этим дело не ограничилось. Все присутствующие приняли участие в создании совершенно новой музыкальной композиции. Под руководством музыкального руководителя центра Елены Шимко всем известный вальс из кинофильма «Мой ласковый и нежный зверь» обрел новое звучание.

В центре «Преодоление» успешно внедряют новейшие технологии для реабилитации детей с ограниченными возможностями, одно из последних приобретений – система «Саундбим» или «Музыкальный луч» появилась здесь при помощи «Сахалин Энерджи». Педагоги освоили новую методику и приняли участие во всероссийском конкурсе исполнителей музыки на системе «Саундбим». Е. Шимко в этом конкурсе заняла первое место.

По мнению руководителя центра, главное преимущество сахалинцев состоит в том, что в «Преодолении» саундбим используется комплексно, вместе с другими зарекомендовавшими себя современными технологиями и научными разработками для социопсихологической реабилитации детей. Благодаря поддержке компании «Сахалин Энерджи» в центре появились такие тренажеры, как комната «Монтесори», костюмы «Адель», шумовой оркестр, театр и ростовые куклы. Все это дает детям возможность сузить пропасть между тем, что можно вообразить, и тем, чего можно достигнуть. «Саундбим» был придуман композитором Эдвардом Уильямсом для нужд профессиональных танцоров. Теперь эта методика позволяет человеку с неврологическими отклонениями, патологией опорно-двигательного аппарата, слабым зрением или слухом создавать музыку движениями тела, рук и т.д. Человек получает возможность выразить себя и учится общаться с окружающими. Высокая чувствительность аппарата помогает создавать музыку даже детям, крайне ограниченным в движениях. Более 1,5 тыс. школ и других учреждений в 25 странах используют этот метод создания и исполнения музыки, который широко признан как успешное обучающее и развивающее средство.

РИА Сахалин-Курилы

24 ноября 2011г.