Это не лозунг, а повседневная задача волонтеров двух школ Южно-Сахалинска Все чаще на улицах областного центра и других городов ост-ровного региона можно встретить парней и девчат в одинаковых майках и кепках-бейсболках, расписанных различными лозунгами типа «Кто, если не я?», «Всё в наших руках» и им подобными. Это волонтеры, иначе говоря – добровольцы, старающиеся сделать нашу жизнь чище, лучше, здоровее. Среди них много студентов и служащих, но все больше и старшеклассников средних школ, учащихся лицеев, гимназий и колледжей. О том, как развивается волонтерское движение в ученических коллективах двух южно-сахалинских школ, рассказывает наш корреспондент. БОЙ ТАБАКУ, «ПИВКУ» И «НАРКОТЕ» Считается, что волонтерство в 26-й средней школе Южно-Сахалинска зародилось всего три года назад. Но у Оксаны Владимировны Гордеевой, преподавателя биологии и социального педагога, свой отсчет времени начала этого движения. «Мы и гораздо раньше занимались пропагандой ЗОЖ – здорового образа жизни, но тогда она не была еще столь целенаправленной и масштабной, как после создания волонтерского отряда»,– говорит педагог. На первых порах добровольцы выступали в качестве участников агитбригады, бичующей распространенные людские пороки – курение, пьянство и наркоманию. Программа юных пропагандистов ЗОЖ так и называется: «Три ступеньки, ведущие вниз». Принимали их выступления очень хорошо, однако это было лишь началом. А с открытием в Южно-Сахалинске базового госучреждения «Центр психолого-педагогической помощи семье и детям» определилась система подготовки волонтеров, которая год от года совершенствуется. – Мы убедились, что приобщать детей к этой ответственной работе надо уже с младших классов,– рассказывает завуч по воспитательной работе школы Марина Анатольевна Новикова.– Начиная со сказочных мини-спектаклей, высмеивающих курильщиков и выпивох, переходим в седьмых классах к непосредственному участию ребят в агитбригадах и командах КВН, а в восьмых вводим желающих в ряды волонтеров. Они проходят обучение в центре психолого-педагогической помощи, затем их в течение полугодия «натаскивают» старшие товарищи из 11-х классов, а уже со второго полугодия восьмиклассники приходят им на смену. Помогают им в такой подготовке и медики. Например, Галина Ивановна Чернышева, врач детской поликлиники. Она частая гостья в нашей школе, обучает волонтеров различным играм и тренингам. Доходчиво разъясняет, как лучше преподнести их юной публике, чтобы та не зевала от скуки, а живо воспринимала правила здорового поведения и развития. Педагоги 26-й не стали распылять силы по многим векторам волонтерского движения, а выбрали один: заботу о здоровье своих питомцев, проявляющуюся в трех направлениях – борьба с курением, пьянством и наркоманией. Руководить волонтерским отрядом школы поручили О. Гордеевой. Кроме мини-спектаклей, отражающих противодействие пагубным привычкам, волонтеры регулярно проводят массовые акции, привлекающие внимание не только их сверстников. К Всемирному дню отказа от курения, например, они приготовили и провели акцию «Брось сигарету – возьми конфету». На первом этаже школы в этот день вывесили большую стенгазету по теме. Затем волонтеры облачились в свои «фирменные» наряды и вышли на улицы города. Здесь они раздавали прохожим буклеты и брошюрки о вреде курения, а также конфеты-леденцы и красные ленточки – в напоминание о разрушительном воздействии табака на организм человека. Мне довелось побеседовать с группой волонтеров из десятого «б», и они рассказали, что после каждой антиникотиновой акции число курильщиков хоть немного, но сокращается. Последний раз, говорит Юля Бердыкина, бросили курить двое ребят. И, как правило, такие «отказники» начинают охотнее заниматься физкультурой и даже посещать секции легкой атлетики, футбола, стрельбы, плавания. Ну а среди самих волонтеров есть курящие или выпивающие? На такой вопрос, как мне показалось, ребята даже слегка обиделись: как, мол, это можно – агитируем за здоровый образ жизни, а сами курим и пьем? «Нас же никто в волонтеры не тянул. Но если уж решились на это, то должны держать марку» – таков был общий смысл их ответов. Немаловажный вопрос: как смотрят на их волонтерство родители? Конечно же, положительно. Они даже рады, что их дети занимаются полезным – и для себя, и для других – делом. А о наркотической «дури» здесь и речи быть не может. Как показало тестирование старшеклассников ряда школ областного центра, в котором участвовали 311 учащихся 26-й школы, ни у одного из них следов наркосодержащих веществ в организме не обнаружено. На следующее утро я побывал на празднике спорта «Веселые старты», в котором состязались мальчишки и девчонки пятых классов. Это был действительно очень веселый праздник. И задания для команд были подобраны очень озорные и динамичные. Давно не видел таких азартных соперников и таких фанатичных болельщиков, как в тот день в 26-й школе. Добрых часа полтора здесь стоял несмолкаемый гул, визг, крики, топот, смех... И такие состязания проходят каждую субботу. Готовят их преподаватели физкультуры Наталья Радзиховская и Нина Сиволап, а помогают им волонтеры-старшеклассники, они же выступают и в роли судей. Чем еще занимаются подопечные Гордеевой? Этот учебный год едва начался, поэтому Оксана Владимировна показала мне отчет о работе волонтерского отряда за прошлый учебный год. Тогда ребята участвовали в конкурсах антинаркотических плакатов и рисунков к Всемирному дню борьбы со СПИДом и сочинений на эту же тему. Провели акцию «Металлолом», в ходе которой собрали более 5000 металлических рублей и передали их в областное учреждение «Центр СПИД» для приобретения лекарств страдающим этим страшным недугом. Провели анкетирование учащихся восьмых – десятых классов на предмет употребления психоактивных веществ, круглые и тематические столы с участием сотрудников наркоконтроля, наркодиспансера и полиции. Участвовали в городском конгрессе школьников по борьбе с курением и наркоманией и в городской акции «Я – за трезвость». Творили суд над вредными привычками, демонстрировали фильмы, пропагандирующие здоровый образ жизни, показали для учеников шестых – восьмых классов мини-спектакль собственной постановки «Наркомания: знак беды!». Кроме того, вели повседневную работу, выступая на классных часах, готовя различные листовки, анкеты, бюллетени. Не слишком ли перегружены волонтеры этой общественной деятельностью? Так ведь и учебу можно запустить... Ничего подобного, возразили ребята. Напротив, именно здоровый образ жизни позволяет успевать и в учебе, и во внеклассной работе, учит ценить и так распределять время, чтобы его хватало на все. С ПОНИМАНИЕМ И МИЛОСЕРДИЕМ Сфера деятельности волонтеров средней школы № 16 – помощь детям с ограниченными физическими возможностями. – Работа наша, – говорит Марина Тимашенко, руководитель волонтерского отряда школы, – началась с того, что к нам обратилась Влада Бородийчук, председатель сахалинской общественной организации родителей детей с синдромом Дауна «Солнечный мир». Она попросила разрешить провести в спортзале нашей школы праздник Масленицы совместно с нашими учениками. Мы согласились и стали готовиться. Вначале они хотели просто хорошо подготовить и провести этот праздник. Но чем больше педагоги и ученики 16-й общались со своими новыми знакомыми, погружались в их обособленный, «другой» мир, тем больше убеждались, что одной, разовой акции мало, чтобы реально помочь им. Тогда и родилась идея создать волонтерский отряд, который бы взял под свою опеку детей с различными физическими отклонениями. Решено – сделано. Назвали отряд «Моя инициатива», провели классные часы с целью привлечь к участию в нем мальчиков и девочек из старших классов. Побывали в реабилитационном центре «Преодоление», пообщались со специалистами долинской школы-интерната для слабо-слышащих. И уж, конечно, «побродили» по интернету, узнали из него все что только можно про детские недуги и пороки в здоровье. В общем, Масленица удалась. Собрались на нее не только сами хозяева праздника и его инициаторы из «Солнечного мира», но и питомцы «Преодоления», общественных организаций «Надежда» и «Ариди», объединяющих детей, страдающих аутизмом и ДЦП (детским церебральным параличом), а также долинского интерната для слабослышащих. Были на этом празднике спортивные состязания, ярмарка и – «на десерт» – совместный концерт. Словом, программа мероприятия была столь насыщенной и интересной, что завоевала второе место на городском конкурсе «Я – гражданин». А в апреле этого года в киноконцертном зале «Комсомолец» состоялся большой совместный концерт художественной самодеятельности школьников и детей с ограниченными возможностями с участием хореографического ансамбля «Виктория» из Дома детского творчества. Это замечательное мероприятие под заглавием «Мы вместе» организовали, кроме волонтеров 16-й школы, их соседи – волонтерский отряд СОШ № 3, который также опекает детей с физическими отклонениями. – Контакты с коллегами из третьей школы, – делится Марина Тимашенко, – подсказали одну дерзкую идею: создать городской волонтерский отряд по работе с такими детьми. Дело в том, поясняет педагог, что далеко не каждый взрослый способен пойти на контакты с маленькими инвалидами. Даже от собственных детей, родившихся с синдромом Дауна, ДЦП или аутизмом, отказываются до 85 проц. российских граждан. Не случайно первые волонтеры, пришедшие в реабилитационный центр «Преодоление», были просто шокированы: они никогда еще не видели такого количества инвалидов вместе. И, естественно, далеко не каждый отважится «водиться» с ними, вникать в их проблемы. Поэтому в первом «призыве» волонтеров работало не так уж много, но для начала вполне достаточно старшеклассников, преимущественно выпускников. Однако по окончании школы большинство их разъехалось поступать учиться дальше. С началом учебного года Марина Викторовна проводит агитацию по привлечению в ряды волонтеров свежих сил и надеется, что доброе дело найдет новых подвижников. И в такой ситуации объединение в масштабах города волонтеров этого весьма нужного направления придало бы этому движению дополнительный импульс. Как все-таки люди, да еще столь молодые, отваживаются на такое сложное, деликатное занятие – общение с детьми, страдающими тяжелыми недугами, с непростыми характерами, лишенными многих радостей детства? – В селе Санаторном, где я живу, – говорит одиннадцатиклассница Марина Максимова, – у меня есть знакомая девочка-даун. Так хотелось помочь в ее беде, чтобы легче ей было чувствовать себя в обществе. И когда нам предложили стать волонтерами такого профиля, я, конечно, согласилась. И не жалею об этом. За эти несколько месяцев я многому научилась, многое поняла. Думаю и впредь, если поступлю учиться на технолога художественной обработки металлов, продолжить участие в волонтерском отряде подобного направления. Одноклассник Марины Роман Костенко тоже пошел в волонтеры из желания помочь детям, которые, несмотря на все свои невзгоды, оказывается, умеют радоваться жизни и ведут себя в общем-то достойно. И он тоже, как Марина, во время учебы в нефтяном институте, куда он намерен поступить, будет продолжать помощь детям, нуждающимся в ней. А вот десятикласснику Эрику Шметелько, как говорится, сам Бог велел стать волонтером. Он сам страдает ДЦП, к счастью, в легкой форме, потому и учится в той же обычной школе, что и Марина с Романом. По себе зная, каково жить с таким диагнозом, он старается почаще бывать в центре «Преодоление» и заниматься с ребятишками, себе подобными. Молодец, Эрик, ты настоящий мужчина! Конечно, волонтеры не медики, и как-то повлиять на состояние здоровья своих новых друзей они не в состоянии. А вот поддерживать их морально, общаться с ними на равных, чтобы они не чувствовали себя в этой жизни изгоями, людьми отверженными, – добровольцам вполне по силам. Марина Викторовна рассказала об одной маме ребенка-дауна, которая на первых порах его жизни, узнав о диагнозе, просто не знала, как им дальше жить. Но потом поняла, что надо учить ребенка жить в том обществе, в той среде и тех условиях, которые уже существуют. И это ей помогло. Она водит свою малышку в одну из школ, где учатся дети без ограничений по здоровью, и та постепенно адаптируется, привыкает жить в коллективе. Вот и в 16-й школе, прежде чем начать прием гостей с проблемным здоровьем, провели не один классный час, чтобы подготовить школьников. И эта работа волонтеров и их руководителей не прошла даром. Когда в школу впервые приехали «колясочники», ребята совершенно адекватно приняли их, помогали заехать в спортзал, окружили их вниманием, наперебой разговаривали, угощали чем могли. – Но по мере развития дружеских контактов мы столкнулись с проблемой, о которой раньше даже не догадывались, – вспоминает М. Тимашенко. – Мы опасались, что здоровое общество не готово принять в свои «ряды» детей-инвалидов. Оказалось же, что к этому, наоборот, зачастую не готовы их родители. Как бы отгородившись вместе со своими детьми рамками общества инвалидов от остального мира, они крутятся внутри этого общества и чувствуют себя в нем комфортно. В то время как сами дети с отклонениями и их педагоги тянутся к общению с нами, встречают нас очень приветливо, их мамы и бабушки настроены весьма агрессивно. Более чем странная позиция! Ведь волонтеры помогают их детям не только морально, но и физически. После сильнейшего циклона в начале апреля этого года, например, они сагитировали весь свой десятый класс и отправились в Луговое вызволять из снежного плена здание реабилитационного центра «Преодоление». Это ли не поступок? Тем не менее Марина Викторовна и ее подопечные отступать не намерены. Они же видят, что эта их работа идет детям с серьезными недугами на пользу, и если с ними постоянно и целенаправленно заниматься, то можно достичь неплохих результатов. Особенно убедил их в этом пример российских паралимпийцев, замечательно выступивших на лондонской Олимпиаде. Как говорится, терпение и труд все перетрут. В конце прошлого учебного года М. Тимашенко написала проект на муниципальный грант «Открытое сердце», и он занял первое место среди 32 других. Отряд «Моя инициатива» получил солидную сумму денег – 54 тыс. рублей, которые решено было потратить на приобретение проектора и изготовление компактных раздвижных стендов, которые можно бы было перевозить в легковушке Марины Викторовны. Все это необходимо для выездных занятий волонтеров с теми детьми, которым трудно передвигаться. А на 15 октября сами волонтеры приглашены в долинскую школу-интернат для детей с ослабленным слухом, которые приготовили для своих опекунов концерт так называемого жестового пения. При этом глухонемые сопровождают звучащую в динамике песню на знакомом им языке жестов. И всем в зале – и слышащим, и неслышащим – понятно, о чем они поют. А раз дети поют – значит, у них есть надежда на будущее... Н. КОЛБИН.
Cантехника
